קשיי הקשב והריכוז יכולים לבוא לביטוי יותר בערוץ השמיעתי (למשל קושי להתרכז בדברים הנאמרים בכיתה), או יותר בערוץ החזותי (כגון ריכוז בעת קריאה בספר), או בשניהם.

במקרים רבים הפרעת קשב וריכוז מלווה גם בקשיי ארגון והתארגנות, קושי בהערכת זמן, קושי להתאפק, אימפולסיביות, קושי בתכנון, קושי בנקיטת יוזמה, קושי להתמיד בביצוע משימות, ועוד. תיפקודים אלה נקראים תפקודים ניהוליים. הפגיעה בתפקודים ניהוליים עלולה לגרור קשיים הן ביכולת הלמידה, הן בתפקוד ההתנהגותי, והן ביכולות החברתיות.

אצל ילדים רבים הפרעת הקשב וריכוז מלווה בהיפראקטיביות, כלומר אי שקט וצורך בתנועתיות מרובה, בעוד שאצל אחרים יש הפרעת קשב ללא היפראקטיביות, וילדים אלו לרוב הם שקטים וחולמניים יותר, ולעיתים קרובות בביה"ס פחות ישימו לב לקשייהם, מאשר לילדים עם היפראקטיביות שהתנהגותם מושכת הרבה תשומת לב.

לעיתים תפקוד לימודי והתנהגותי שמאפיין הפרעת קשב וריכוז  אינו נובע ממקור נוירולוגי התפתחותי, אלא מגורמים רגשיים אשר יוצרים אי-שקט, קשיי ריכוז, אימפולסיביות ועוד.

האבחנה המבדלת לגבי המקור להפרעת הקשב והריכוז חשובה מאוד לצורך בניית תוכנית טיפולית מתאימה.

מה הוא אבחון קשב וריכוז?

אבחון קשב וריכוז נעשה כחלק מאבחון פסיכודידקטי, במסגרתו נבדקים תפקודי הקשב והריכוז השונים, הן בערוץ השמיעתי והן בערוץ החזותי.

האבחון כולל שאלון הניתן להורים ולצוות החינוכי, וכן מטלות שונות אותן צריך לבצע הנבדק, כולל אפשרות למבחן ממוחשב, הMOXO (הסבר על מבחן הMOXO ניתן בהמשך המאמר).

בסיום האבחון ניתן להורים דו"ח המפרט את מכלול הכישורים והקשיים של הילד, וניתנות המלצות לטיפול ולהתייחסות במסגרת בית הספר ובבית.

מה זה מבחן MOXO לאבחון קשב וריכוז?

הMOXO הוא מבחן ממוחשב לאבחון קשב וריכוז שבודק את היכולת להפנות קשב למטלה לאורך זמן, תוך התמודדות עם מסיחים שונים (גירויים שונים שמסיחים את הדעת מהמשימה העיקרית). במבחן זה הנבדק מבצע את המטלה מול מחשב, פעם אחת ללא תרופה, ופעם נוספת לאחר נטילת תרופה ייעודית להפרעות קשב וריכוז. פער משמעותי בין התפקוד לאחר נטילת התרופה לעומת התפקוד בלעדיה, תומך באבחנה כי קיים בסיס נוירולוגי-התפתחותי לקשיי הקשב והריכוז.

מבחן ה MOXO תוך שימוש בתרופה ייעודית נעשה כחלק מאבחון קשב וריכוז אך ורק בהסכמת ההורים. התרופה ניתנת רק עם מרשם רופא.

חשוב לציין שמבחן ה MOXO  אינו עומד בפני עצמו, ככלי יעיל ומספק לאבחון קשב וריכוז, אלא רק כחלק ממערך רחב יותר הכולל גם מטלות נוספות של קשב וריכוז, וכן שאלונים להורים ולצוות החינוכי.