אבחון פסיכודידקטי הוא אבחון מקיף שנועד לתת תשובה לגבי שאלות הקשורות לתפקוד הלימודי.
אבחון זה נותן תמונה מקיפה לגבי הכישורים השכליים, תחומי חוזק ומוקדים של קושי, מאפשר לאתר או לשלול קיומם של ליקויי למידה ו/או הפרעת קשב וריכוז , לצד התבוננות על הגורמים הרגשיים המשפיעים על תהליכי הלמידה.
האבחון הפסיכודידקטי הוא אבחון משולב המורכב מאבחון פסיכולוגי ומאבחון דידקטי. החלק הפסיכולוגי באבחון נותן תמונה לגבי רמתו השכלית של הנבדק וכן לגבי גורמים רגשיים שונים שמשפיעים על הלמידה, כגון: קשיים בדימוי העצמי, חרדה, קשיי ויסות, ועוד. החלק הדידקטי מאפשר למפות את רמת התפקוד בתחומי הלמידה הספציפיים, כגון קריאה, כתיבה, חשבון וכו'. האבחון הפסיכודידקטי מאפשר לאבחן ליקויי למידה ספציפיים כגון: דיסלקציה, דיסגרפיה ועוד. כמו כן ניתן להרחיב את האבחון הפסיכודידקטי גם לאבחנה של הפרעת קשב וריכוז, כולל חלק של אבחון ממוחשב, ה MOXO (הסבר על מבחן ה-MOXO ניתן למצוא בעמוד של אבחון קשב וריכוז).
האבחון הפסיכודידקטי בתחנה מוכר על ידי משרד החינוך, לצורך מתן הקלות והתאמות במבחנים ובמבחני הבגרות. בסיום האבחון ניתן להורים דו"ח המפרט את מכלול הכישורים והקשיים של הילד, וניתנות המלצות לטיפול ולהתייחסות במסגרת בית הספר ובבית.
בנוסף לאבחונים פסיכודידקטיים לילדים ונוער, ניתן לערוך בתחנה גם אבחון פסיכודידקטי למבוגרים.
האבחון מתבצע על ידי פסיכולוגיות חינוכיות בכירות ומנוסות.
מה ההבדל בין אבחון דידקטי לאבחון פסיכודידקטי?
אבחון דידקטי מתמקד בתחומי למידה ספציפיים (קריאה, כתיבה, חשבון, אנגלית וכו'). האבחון הדידקטי נערך ע"י מאבחנת דידקטית. האבחון הפסיכודידקטי נותן תמונה מלאה ומקיפה לגבי הנבדק, הן מבחינת יכולותיו השכליות והלימודיות בכל תחומי הלמידה, והן מבחינה רגשית, תוך יכולת להצביע על מקור הקשיים הלימודיים: האם הם נובעים מליקויי למידה, או מהפרעת קשב וריכוז, או שמקור הקשיים אינו בתפקודי הלמידה אלא בגורמים רגשיים, או משילוב בין גורמי הקושי השונים שצוינו. האבחון הפסיכודידקטי נערך ע"י פסיכולוגית חינוכית מומחית לליקויי למידה.
איך מתבצע אבחון פסיכודידקטי
- לאחר הפניה לתחנה תשוחח איתכם טלפונית האחראית על תחום האבחון הפסיכודידקטי בתחנה. היא תשמע מכם את סיבת הפניה ותוודא שאכן האבחון הנדרש הוא אבחון פסיכודידקטי, ותשלח אליכם טפסים למילוי ע"י ההורים וע"י המחנכת.
- לאחר מילוי הטפסים תיפגשו, ההורים בלבד, עם המאבחנת לצורך קבלת אינפורמציה מכם על תפקודו הכללי של הילד/ה וכן הרקע ההתפתחותי שלו/שלה.
- האבחון עצמו מתבצע בסדרה של מספר מפגשים, בדרך כלל 3-4 מפגשים עם הנבדק/ת. במפגשים אלו יש לבצע סדרה של משימות המאפשרות לקבל תמונה מפורטת על התפקוד ועל הקשיים בתחומים השונים הנבדקים.
- כשלושה שבועות מתום העברת האבחון תיפגשו עם המאבחנת לשיחת סיכום בה ימסרו לכם תוצאות האבחון בע"פ ובדו"ח כתוב, ותוכלו לשאול ולהתייחס לממצאים ולהמלצות האבחון.
- כאשר מדובר במתבגרים, מתקיים גם מפגש סיכום ומסירת תוצאות עם הנבדק/ת.
- במידה ותהיו מעונינים המאבחנת תבוא לפגישה עם צוות בית הספר כדי להמליץ על דרכי העבודה המתאימות לאור ממצאי האבחון. (פגישה זו היא בתשלום נוסף)
