על תקיעויות בטיפול וחלקו של המטפל בהן

בקורס נבחן את קשיי המטפל ואת התנגדותו הבלתי מודעת לקחת פנימה את ההעברה של המטופל (בעיקר את ההעברה השלילית), להיפתח להעברה הנגדית הקשה ולהיות במגע עם ההשלכות ועם האימה שהן עלולות לעורר (ביון 1978).
נעסוק באופנים בהם תהליכים אלו באים לידי ביטוי בעבודה היומיומית שלנו (אנאקטמנט, תקיעות, התנגדות משותפת), נבחן כיצד התבוננות המטפל בהתנגדותו והבנת משמעות התהליך , מאפשרים להפוך אותה לכלי חשוב שיתרום להוצאת העגלה מהבוץ ולהעמקת הטיפול.
נמחיש ונעבד רעיונות אלה דרך דוגמאות קליניות מהספרות ומן העבודה הקלינית של המרצה ושל המשתתפים.

מיכל טלבי-אברבנאל : פסיכולוגית קלינית ופסיכואנליטיקאית, חברה בחברה הפסיכואנליטית הישראלית ובמכון איפטר (IPTAR) בניו-יורק. מלמדת ומדריכה בתכניות לפסיכותרפיה פסיכואנליטית של הלפב"א ושל מכון מגיד. מדריכה ומטפלת בילדים ובמבוגרים בקליניקה פרטית בכפר סבא.

נשמע מעניין?
השאירו פרטים ונחזור אליכם בהקדם

ימי עיון נוספים שיכולים לעניין אותך

תסמונת אלכוהול עוברי אצל ילדים מאומצים והשלכותיה על התפתחות הילד

  תסמונת אלכוהול עוברי אצל ילדים מאומצים והשלכותיה על התפתחות

פגיעה מינית בילדות: המשגה, מחקר ודרכי טיפול חדשניות בנפגעי טראומה

  פגיעה מינית בילדות: המשגה, מחקר ודרכי טיפול חדשניות בנפגעי

מחשבות על גוף וגופניות בחדר הטיפול

  מחשבות על גוף וגופניות בחדר הטיפול בחלקו הראשון של

שירי תרבות הפופ – טכנולוגיה בשרות העמדה הרגשית

  שירי תרבות הפופ- טכנולוגיה בשרות העמדה הרגשית יום העיון